阳光讯（记者 梁永飞 通信员 何媛媛）为深化栽植抽象改变，促进西安市雁塔区高新路小学栽植陶冶高质料发展，以《义务栽植课程决策（2022版）》中跨学科课程面貌践诺条款为依据，坚抓中枢素质导向，冲突学科范围，高新路小学特开展“纹必特意，意必祥瑞”跨学科主题学习举止。这次举止涵盖语文、好意思术、信息期间、劳动四大学科，构建了以“身心健康、科学翻新、文化创意、品德浸润”为中枢的跨学科课程理念。旨在通过多角度、多线索的课程学习迪士尼彩乐园代理，引发学生的创造力与念念维智商，全面晋升学生抽象素质。

语文

历史碰撞 传蟠虺之韵

语体裁科以《圆明园的逝世》这篇课文看成切入点，引出跨学科学习的主题。课堂陶冶引入戏剧元素，以“小玉壶”看成萍踪东谈主物张开陶冶，通过对文本的文句品析以及线索分明、口头万般的诵读，指挥学生斟酌闲雅的辗转发展历程与民族觉悟的内在力量，引发学生的爱国情愫。同期，以小组配合的口头让学生与文物进行特出时空的对话，了解文物身上电刻的中国钤记，走漏蟠虺纹的文化内涵和象征意旨，引发学生对于传统纹样的探究。

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语文

何媛媛

栽植便是看到好意思并将其无尽放大，让每个孩子都用我方的方式发光。

语文

汪军利

看成别称年青教师，历久信奉要作念像孔夫子相通的东谈主，作念谢却东谈主心的栽植，作念有温度的栽植，说有温度的话，上有温度的课，写有温度的字。

好意思术

碰见蟠虺纹

任何想要打破朝九晚五生活束缚的人都会在网上找到灵感。

好意思术课程《碰见蟠虺纹》，竭诚通过对不同期期蛇纹的老师，指挥学生了解蛇纹在不同期期的演变及多种艺术走漏口头，使学生感受到了我国独具特点的结巴艺术好意思学。此外，在艺术履行部分，竭诚提醒孩子们在蟠虺纹的基础上进行斗胆变形，以纸巾为创作载体，通过对折的方式意象打算二方衔接、四方衔接纹样，并纠合普通生计，尝试进行艺术结巴，展示了中国传统纹样的出奇魔力及纹样翻新的丰富性。悉数这个词学习经过中，竭诚借助历史探索与艺术创作，引颈学生感受蟠虺纹背后的文化底蕴与好意思学价值。

好意思术 翟佳

“生计育东谈主，哲念念悟好意思！”艺术栽植是润物细无声的，是一丝一滴渗入积存发酵的一个奥妙经过，让孩子们所见齐可入画，所想齐可动笔！用眼睛去看，用耳朵去听，全心去感受，迪士尼彩乐园彩票真假用画笔去纪录好意思好寰宇的一丝一滴。

好意思术 马邑

好意思术是在培养一个用画画抒发出我方内心的东谈主，通过东谈主文、社会、艺术、当然等方面晋升孩子的判辨，怒放孩子的念念维，培养孩子的创造力，然后在用好意思术来把我方的内心走漏出来。

信息科技 玩转传统纹样

信息课上，竭诚通过引入先进的平板诞生看成意象打算器具，指挥学生借助专科图形意象打算软件，将传统的花草、云纹、回纹等经典元素进行全新地讲授和欺诈。这仍是过既深化了学生对中国传统文样的走漏，也使学生体验到数字化创作的出奇魔力，同期也晋升了学生的信息期间和创意履行智商。学生们亲手意象打算的书签、背包、扇面等作品，都是传统纹样艺术口头与当代期间齐备纠合的见证。这些创意作品，让迂腐的纹样欣忭更生，它们不仅是学习遵守的体现，更是中中文化遗产在新期间配景下传承与翻新的灵活写真。

信息科技 王渭汉

咱们要尊重每个学生的独秉性，阐述其个性，饱读动他们真切探索自我，积极培养和发展个东谈主特长，充分展现并结束他们专有的才华与后劲。

劳动 蟠虺纹艺术品制作

劳动课中，学生们开启了一场传统文化的手工创作之旅。意象打算雕镂时，全球集念念广益，用铅笔在吹塑纸上尽心勾画，在参考传统样本的基础上，斗胆融入个东谈主创意，死力展现新颖别致的构图。在衣物拓印创作经过中，学生们把涂好色彩的模板瞄准衣物，或用排笔轻扫，或用手均匀按压，跟随揭开的短暂，古朴华好意思的蟠虺纹惊艳呈现，孩子们在劳动中体悟了纹样的象征意旨与履行价值。

劳动 刘泓鑫

尊重互异，因材施教，课堂授业，生计育东谈主，助力学生多元成长。

这次跨学科学习举止，是一次常识的深度同一和碰撞。它冲突了传统学科的范围，将表面常识与履行操作精细纠合迪士尼彩乐园代理，让学习变得灵活道理，同期，也展示了学校教师在陶冶翻新上的积极探索和超卓遵守。在异日的日子里，高新路小学将陆续秉抓以学生发展为中心的栽植理念，深化跨学科课程开采与践诺，不断翻新课程设立和陶冶步伐，为学生提供万般化的学习旅途，让他们在惬心中学习、在探索中成长、在成长中获利。

发布于：陕西省

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